De MaS-ouderavond

Snel naar:

Voor wie niet op de MaS-ouderavond was

Wat is maatschappelijke stage?

De maatschappelijke stage houdt in dat scholieren vrijwilligerswerk doen tijdens hun middelbare schooltijd. Een Maatschappelijke Stage stimuleert een ontmoeting tussen groepen die elkaar normaal gesproken niet opzoeken. De stage laat jongeren ontdekken hoe leuk het is om iets voor een ander te doen. Het leert hen zich verantwoordelijk te voelen voor anderen, de buurt, de omgeving, kortom: voor de samenleving.

Is de maatschappelijke stage hetzelfde als een beroepsstage?

Nee, de beroepsstage staat in het teken van een toekomstig beroep, terwijl de maatschappelijke stage los staat van de beroepsopleiding. Het kan gebeuren dat een leerling tijdens een maatschappelijke stage zijn professionele roeping vindt, maar dat is niet het uitgangspunt. Ook kunnen leerlingen voor een beroepsstage een stagevergoeding krijgen, terwijl de Maatschappelijke Stage onbetaald vrijwilligerswerk is.

Waarom is de maatschappelijke stage ingevoerd?

Al een aantal jaren geven burgers aan dat de manier waarop mensen met elkaar omgaan een belangrijk maatschappelijk issue is. Er is nadrukkelijk behoefte aan meer sociale samenhang. Een maatschappelijke stage stimuleert een ontmoeting tussen groepen die elkaar normaal gesproken niet opzoeken. Het draagt bij aan betrokkenheid tussen mensen en laat jongeren ontdekken hoe leuk het is om iets voor een ander te doen. Het leert hen zich verantwoordelijk te voelen voor anderen, de buurt, de omgeving, kortom: voor de samenleving.

Wat heeft een leerling aan MaS?

Hij/zij kan leren:

• eigen talenten ontwikkelen
• organiseren
• mensenkennis opdoen
• sociale vaardigheden vergroten
• waardering krijgen voor gedaan werk
• zelfvertrouwen versterken
• samenwerken met andere leerlingen
• iets voor een ander te doen
• hun zelfbeeld te versterken
• vooral: wat ze zelf willen leren

Wat jongeren belangrijk vinden bij MaS

Zij willen:

• eigen keuzes maken
• zich goed profileren
• overzichtelijke taken
• een duidelijke taakomschrijving
• stageplaatsen makkelijk vinden
• goede begeleiding
• begrepen worden

Negen tips voor het ondersteunen van uw kind tijdens MaS

1. Blijf op de hoogte
   Lees informatie goed door. Informeer bij de school wanneer er onduidelijkheden zijn.
   
2. Denk mee bij het vinden van een stageplaats
   Waar is uw kind goed in, wat vindt hij leuk en interessant? En welke stageplaats en taken passen daarbij?
   
3. Kijk in uw netwerk
   Via uw werkcontacten, sport- of hobbyvereniging en kennissenkring kan uw kind misschien een leuke stageplaats vinden.
   
4. Help bij de voorbereiding van de Maatschappelijke Stage
   Stagelopen kan soms best spannend zijn. Door met uw kind te bespreken hoe het de stage kan benaderen kunt u hem/haar helpen met voorbereiden op de stage.
   
5. Goed voorbeeld doet goed volgen
   Bent u zelf ook actief als vrijwilliger? Betrek uw zoon of dochter bij uw ervaringen.
   
6. Luister naar de ervaringen van uw kind
   Als uw kind thuiskomt na een dag maatschappelijke stage en zijn verhaal kwijt moet, zal dit waarschijnlijk thuis eerder verteld worden dan op school. U bent zijn eerste klankbord.
   
7. Toon waardering
   U laat uw kind weten dat u trots op hem bent en dat u zijn inzet waardeert.
   
8. Houd uw kind een ‘spiegel’ voor
   Feedback en reflectie zijn belangrijke onderdelen van het leerproces en u kunt uw kind daarbij helpen.
   
9. Trek aan de bel wanneer u problemen signaleert
   Ook de school en stagebieders moeten soms ontdekken wat werkt en wat niet. U kunt daar als ouders aan bijdragen door eventuele problemen tijdig aan te kaarten.

Vragen die u kunt stellen:

• Vooraf:
  • Waarom kies je voor deze stage?
  • Wat wil je leren van deze stage?
  • Wat verwacht je van de stage?
  • Wat zijn je taken, wat verwachten zij van jou?
    
• Tijdens:
  • Wat valt je tegen en waarom?
  • Wat moet er veranderen om het leuker te maken?
  • Wat vind je leuk aan de stage en waarom vind je juist dat leuk?
  • Wat gaat goed en wat kan beter?
    
• Achteraf:
  • Hoe zou je het de volgende keer doen, wat zou je anders doen?
  • Zou je vrijwilligerswerk willen blijven doen?
    
• Vragen die probleemoplossend nadenken stimuleren:
  • Wat wil je leren en hoe ga je dit bereiken?
  • Welke stappen moet je volgen om je doel te bereiken?
  • Kun je een situatie noemen die op dit probleem lijkt?
  • Hoe heb je dat opgelost? Was dat effectief?
  • Waar kun je zoeken om daar meer informatie over te krijgen?
  • Als iets niet bevalt, wat kun je daar zelf aan veranderen?
  • Hoe zou je het een volgende keer aanpakken?

Welke stage past bij mijn kind?

Er is een breed scala aan mogelijkheden in het vrijwilligerswerkveld. Daar zit vast iets bij waaraan uw kind een bijdrage kan en wil leveren en waar het zelf ook nog wat aan heeft. U kent uw kind het beste. Welke talenten, interesses en karaktereigenschappen heeft het? En welke maatschappelijke stage past daarbij? Wij geven een paar voorbeelden. Ongetwijfeld kunt u zelf nog meer mogelijkheden bedenken

De creatieveling

• Samen met gehandicapten kaarten/ bloemstukjes e.d. maken of koekjes bakken en verkopen voor een goed doel.
• Misschien is er bij een kindertoneelclub of de basisschool in de buurt behoefte aan iemand die een handje helpt bij het schminken en het maken van decors en kostuums

De sociaal ingestelde

• Bij alleenstaande ouderen in de buurt langs gaan om thee te drinken, een wandelingetje te maken of een boodschapje te doen.
• Bij een inburgeringproject nieuwe immigranten helpen met Nederlands leren door koffiegesprekken te voeren.

De cultuurliefhebber

• Helpen bij het opzetten van een leuk en informatief programma voor basisschoolleerlingen in een museum.
• In een groepje een wereldcultuurfestival organiseren of een intercultureel koffiehuis opzetten voor de buurt om verschillende culturen kennis met elkaar te laten maken (bijvoorbeeld wat betreft tradities, ambachten, dans, muziek en kookkunst).

De natuurliefhebber

• Helpen bij het onderhouden van het tuintje van een hulpbehoevende of bij een basisschool of buurtcentrum in de buurt.
• Helpen bij het verzorgen van dieren in een zorg­ of kinderboerderij.

De sportieveling

• Sport­/danslessen organiseren voor kinderen die weinig middelen hebben om te sporten.
• Fietsles geven bij een asielzoekerscentrum (onder begeleiding van een vrijwilliger).

De organisator

• Een straatspeelactiviteit of andere gezellige activiteiten voor buurtkinderen organiseren.
• Een actieplan opzetten en uitvoeren om vernieling rond Oud & Nieuw tegen te gaan. Of om pesten in de buurt of op school tegen te gaan.

De muzikant

• Muziekvoorstelling/concert geven in een verzorgingstehuis of andere instelling, of een benefietconcert organiseren.
• Lessen geven aan kinderen voor wie muziekles anders te duur is.

De computerfreak

• In een buurthuis of zorginstelling ouderen helpen met internet en email. Een internetcafé bedienen in het buurthuis voor mensen die thuis geen internet hebben
• Helpen met het bouwen en onderhouden van een site (zie bijvoorbeeld jip.nl).

De boekenwurm

• Voorlezen aan (taalzwakke) basisschoolkinderen of tijdschriften of kranten voorlezen aan (oudere) mensen die blind of slechtziend zijn.
• Tutorlessen geven aan jongere kinderen (jongere kinderen helpen met leren lezen).

Er is een breed scala aan mogelijkheden in het vrijwilligerswerkveld. Daar zit vast iets bij waaraan uw kind een bijdrage kan en wil leveren en waar het zelf ook nog wat aan heeft. U kent uw kind het beste. Welke talenten, interesses en karaktereigenschappen heeft het? En welke maatschappelijke stage past daarbij? Wij geven een paar voorbeelden. Ongetwijfeld kunt u zelf nog meer mogelijkheden bedenken.